تحویل اکسپرس

تحویل فوری و سالم محصول

پرداخت مطمئن

پرداخت از طریق درگاه معتبر

ضمانت کیفیت

تضمین بالاترین کیفیت محصولات

پشتیبانی

پشتیبانی تلفنی

درباره دین و اصول اسلام



شناسه محصول: 495991
موجود

درباره دین و اصول اسلام

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 1500تومان

برچسب ها :

درباره دین و اصول اسلام

درباره دین و اصول اسلام

فایل ورد(Word ) در 8 صفحه قابل ویرایش

به همراه فهرست مطالب

فهرست بخشی از مطالب

مقدمه......................................................................1

ريشه شناسی واژه.......................................................2

باوره ها...................................................................2

نام خدا ....................................................................2

مذهب ها و زير شاخه ها ...................................................3

از نظر علما ................................................................3

 

چکیده:

دين اسلام بر سه اصل بنا نهاده شده،و اين سه اصل که اصطلاحا اصول دين ناميده مي شود از سوي تمام فرق اسلامي اعم از شيعه و سني پذيرفته شده است که عبارت است از: توحيد، نبوت، معاد.

اصول دين باورهاي اساسي دين است كه منكر و مخالف آنها خارج از دين محسوب مي‌شود. كسي كه منكر اصول دين اسلام است خواهد بود. اصول دين اسلام عبارت‌اند از: توحيد (شهادت به يگانگي خدا)، نبوت (شهادت به پيامبري پيامبر اسلام حضرت محمد (ص) و ديگر پيامبران الهي)، معاد (اعتقاد به روز قيامت و جزاي اعمال و حيات اخروي). دو اصل امامت و عدل از مسلّمات مذهب شيعه‌اند و هركس بدانها ايمان ندارد از مذهب شيعه بيرون است گر چه از اسلام بيرون نيست.

  در اين كه شناخت اصول دين بر هر كسي لازم است، همه گروه‌هاي اسلامي اتفاق نظر دارند؛ يعني همگي معتقدند هر مسلماني بايد اصول دين را بشناسد. اما در اين كه به چه دليل آشنايي و شناسايي اصول دين لازم و واجب است، اختلاف دارند.

  شيعه و معتزله لزوم معرفت و شناختن اصول دين را عقلي مي‌دانند اما اشاعره گفته‌اند: دليل آن نقلي است؛ يعني معتقدند: آيات قرآن و روايات رسيده از رسول خدا (ص) ما را موظف به شناخت اصول دين كرده است و دليل عقلي بر لزوم آن وجود ندارد.

  بنابراين از نظر همه مذاهب اسلامي تحقيق در اصول دين بر هر كسي لازم است و نمي‌توان به صرف تقليد اكتفا كرد.

مقدمه:

اسلام نام دین خداست که یگانه است و همه پیامبران برای آن مبعوث شده‏ اند و به آن دعوت کرده اند صورت جامع و کامل دین خدا به وسیله خاتم‏ پیامبران حضرت محمد بن عبدالله صلی الله علیه و آله و سلم به مردم‏ ابلاغ شد و نبوت پایان یافت و امروز با همین نام در جهان شناخته می‏شود. تعالیم اسلامی که به وسیله خاتم انبیاء ابلاغ شد، به حکم اینکه صورت‏ کامل و جامع دین خداست و برای این است که برای همیشه راهبر بشر باشد، مشخصات و ممیزات خاص دارد که متناسب با دوره ختمیه است این مشخصات‏ در مجموع خود نمی‏توانست در دوره های قبل که دوره های کودکی بشر بود وجود داشته باشد هر یک از این مشخصات معیاری است برای شناخت اسلام با این‏ معیارها و مقیاسها که هر کدام یک " اصل " از اصول تعلیمات اسلامی است‏ می‏توان سیمایی و لو مبهم، از اسلام به دست آورد، و هم می‏توان با این معیارها تشخیص داد که فلان تعلیم از اسلام هست یا نیست‏.

 


بروشور مضرات استفاده از تبلت برای کودکان



شناسه محصول: 495948
موجود

بروشور مضرات استفاده از تبلت برای کودکان

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2000تومان

برچسب ها :

بروشور مضرات استفاده از تبلت برای کودکان

بروشور مضرات استفاده از تبلت برای کودکان

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 6تکه

به همراه فایل PDF

بخشی از مطالب

مضرات تبلت برای کودکان جدی است! برای فرزندتان تبلت می خرید و با سرگرم شدن او می گویید که عجب خوب است این تکنولوژی، کـودکــم سـاعـت ها آرام و بیصدا می نشیدند غافل از اینکه این هدیه شما چــه بلایی سر کودک تان می آورد.

این روزها بازار گوشی های هوشمند و تبلت خیلی خیلی داغ است و ممکن است بسیاری از ما فکر کنیم که حیف است فرزند ما، کمتر از بچه های دیگر امکانات داشته باشد. تبلت می تواند برای فرزند ما ابزار مفیدی باشد و به او در یاد گرفتن خیلی چیزها کمک کند، اگرچه از طرف دیگر ممکن است که با مشغول کردن او به خودش، فرزندمان را از کار و زندگی هم بیندازد. به هر حال بیشتر ما بودنش را به نبودنش ترجیح می دهیم اما خیلی هم دل خوشی از اینکه فرزندمان مدام با آن مشغول باشد نداریم.
پژوهش های علمی نشان می دهد که انواع وابستگی (وابستگی به مواد، خرید کردن، خوردن غذاهای ناسالم، اینترنت و ...) همه از قوانین مشابهی تبعیت می کنند. در تمام این مشکلات نواحی یکسانی در مغز درگیر هستند که ما را به سمت تکرار آن رفتار خاص سوق می دهند؛ تا جایی که دیگر برای مان مشکل ساز شوند.


درباره معجزه و عصمت انبیاء(پیامبران)



شناسه محصول: 495955
موجود

درباره معجزه و عصمت انبیاء(پیامبران)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2000تومان

برچسب ها :

درباره معجزه و عصمت انبیاء(پیامبران)

درباره معجزه و عصمت انبیاء(پیامبران)

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 16 صفحه

این تحقیق در دو بخش تهیه شده است

بخش اول: معجزه انبیاء

بخش دوم: عصمت انبیاء

 

مقدمه بخش اول

حقیقت معجزه


امام صادق- علیه السلام - در تعریف معجزه می‌فرماید: «و المعجزه علامهٌ لله لا یعطیها إلا انبیاءهُ و رُسُلَهُ و حججه لیعرف به صدق الصادق من کذب الکاذب؛ «معجزه» نشانه‌ای از خداونداست که آن را جز به پیامبران و فرستادگان و حجتهای خود نمی‌دهد، تا به وسیله‌ی آن، راستگویی (مدّعیان ارتباط با خدا) از دروغگویی (مدّعیان دروغین) شناخته شود.» 
در توضیح این حدیث شریف باید دانست که معجزه چنان که از لفظش پیدا است ـ یعنی عاجز کننده و آن کار خارق العاده‌ای است که نوع بشر، حتی نوابغ در تمام زمانها از آوردن آن عاجز باشند، و اساساً معجزه فراتر از نیروی بشر است و پیامبران به اراده و مشیت خدا، برای اثبات درستی ادعای رسالت خویش، انجام می دهند و دعوت به «مقابله به مثل» (تحدی) نیز می‌نمایند. 

تعبیر قران از معجزه


قرآن کریم از این واژه به «آیت»، یعنی نشانه و علامت، و نیز به «بینه» تعبیر کرده است و در روایات (از جمله روایت فوق) و فرهنگ متکلمان (از آن نظر که این نشانه، ناتوانی سایر افراد را آشکار می‌سازد) به «معجزه» تعبیر شده است. 
قرآن کریم نقل می‌کند که مردم هر زمان، از پیامبران زمان خویش تقاضای «آیت» و «معجزه» می‌کردند و آن‌ها نیز به درخواست‌هایی که معقول و منطقی و در راستای حقیقت جویی بود، پاسخ مثبت می دادند، ولی اگر درخواست‌ها از سوی مردمی بهانهجو بود و به جهت دشمنی و مبارزه و معارضه باپیامبران صورت می گرفت، چون پیامبران برای اثبات رسالت خویش به مقدار لازم، معجزه آورده بودند، به خواسته‌ی آن‌ها پاسخ نمی‌دادند. 
 

مقدمه بخش دوم

اعتقاد به عصمت انبياء (عليهم السلام) از گناهان عمدى و سهوى، يكى از عقايد قطعى و معروف شيعه است كه ائمه اطهار (عليهم السلام) آنرا به پيروانشان تعليم داده‌اند و با بيانات گوناگونى به احتجاج با مخالفان پرداخته اند. و يكى از معروفترين احتجاجات ايشان در اين زمينه احتجاج حضرت رضا (صلوات الله و سلامه عليه) است كه در كتب حديث و تاريخ، مضبوط مى‌باشد.

و اما نفى سهو و نسيان از ايشان در امور مباح و عادى كمابيش مورد اختلاف، واقع شده و ظاهر روايات منقول از اهل بيت (عليهم السلام) هم خالى از اختلاف نيست و تحقيق درباره آنها نياز به مجالى گسترده‌تر دارد و بهرحال، نمى‌توان آنرا يكى از اعتقادات ضرورى قلمداد كرد.

و اما دلايلى كه براى عصمت انبياء (عليهم السلام) آورده شده به دو دسته، تقسيم مى‌شود: يكى دلايل عقلى، و ديگرى دلايل نقلى.

هر چند بيشترين اعتماد، بر دلايل نقلى است. ما در اينجا به ذكر دو دليل عقلى، مبادرت مىورزيم و سپس به ذكر بعضى از دلايل قرآنى مى‌پردازيم.

دلايل عقلى بر عصمت انبياء

نخستين دليل عقلى بر لزوم عصمت انبياء (عليهم السلام) از ارتكاب گناهان اين است كه هدف اصلى از بعثت ايشان راهنمايى بشر بسوى حقايق و وظايفى است كه خداى متعال براى

انسانها تعيين فرموده است و ايشان در حقيقت، نمايندگان الهى در ميان بشر هستند كه بايد ديگران را به راه راست، هدايت كنند. حال اگر چنين نمايندگانى و سفيرانى پاى بند به دستورات الهى نباشند و خودشان بر خلاف محتواى رسالتشان عمل كنند مردم، رفتار ايشان را بيانى مناقض با گفتارشان تلقى مى‌كنند و ديگر به گفتارشان هم اعتماد لازم را پيدا نمى‌كنند، و در نتيجه، هدف از بعثت ايشان بطور كامل، تحقق نخواهد يافت. پس حكمت و لطف الهى اقتضاء دارد كه پيامبران، افرادى پاك و معصوم از گناه باشند و حتى كار ناشايسته‌اى از روى سهو و نسيان هم از ايشان سر نزند تا مردم، گمان نكنند كه ادعاى سهو و نسيان را بهانه‌اى براى ارتكاب گناه، قرار داده اند.

دومين دليل عقلى بر عصمت انبياء (عليهم السلام) اين است كه ايشان علاوه بر اينكه موظفند محتواى وحى و رسالت خود به مردم، ابلاغ كنند و راه راست را به ايشان نشان دهند همچنين وظيفه دارند كه به تزكيه و تربيت مردم بپردازند و افراد مستعد را تا آخرين مرحله كمال انسانى برسانند. به ديگر سخن: ايشان علاوه بر وظيفه تعليم و راهنمايى، وظيفه تربيت و راهبرى را نيز به عهده دارند آن هم تربيتى همگانى كه شامل مستعدترين و برجسته ترين افراد جامعه نيز مى‌شود و چنين مقامى در خور كسانى است كه خودشان به عاليترين مدارج كمال انسانى رسيده باشند و داراى كاملترين ملكات نفسانى (ملكه عصمت) باشند.

افزون بر اين، اساساً نقش رفتار مربى در تربيت ديگران بسى مهمتر از نقش گفتار اوست و كسى كه از نظر رفتار، نقصها و كمبودهايى داشته باشد گفتارش هم تأثير مطلوب را نمى‌بخشد. پس هنگامى هدف الهى از بعثت پيامبران بعنوان مربيان جامعه، بطور كامل تحقق مى‌يابد كه ايشان از هرگونه لغزشى در گفتار و كردارشان مصون باشند.


زندگی نامه امام خمینی (ره)



شناسه محصول: 495977
موجود

زندگی نامه امام خمینی (ره)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 3000تومان

برچسب ها :

زندگی نامه امام خمینی (ره)

زندگی نامه امام خمینی (ره)

 

فایل ورد(Word ) در 30 صفحه قابل ویرایش

به همراه فهرست مطالب و منابع

 

هدف مااز اين موضوع اين است تا كمی از زندگ‍‍ی اين بزرگوار به طورخلاصه صحبت كنيم و شما عزيزان را بهتر از زندگینامه ی امام خمينی آگاه كنيم. پس به متن زير در در همين ابتدا توجه كنيد.

امام خمينی وارث سجايای آبا و اجدادی بود که نسل در نسل در کار هدايت مردم و کسب معارف الهی کوشيده اند. پدر بزرگوار امام خمينی مرحوم آيه الله سيد مصطفی موسوی از معاصرين مرحوم آيه الله العظمی ميرزای شيرازی (رض)، پس از آنکه ساليانی چند در نجف اشرف علوم و معارف اسلامی را فرا گرفته و به درجه اجتهاد نايل آمده بود به ايران بازگشت و در خمين ملجا مردم و هادی آنان در امور دينی بود. در حاليکه بيش از 5 ماه از ولادت روح الله نمی گذشت، طاغوتيان و خوانين تحت حمايت عمال حکومت وقت، نداي حق طلبي پدر را که در برابر زورگوئی هايشان به مقاومت برخاسته بود، با گلوله پاسخ گفتند و در مسير خمين به اراک وی را به شهادت رساندند. بستگان شهيد برای اجرای حکم الهی قصاص به تهران (دارالحکومه وقت) رهسپار شدند و بر اجرای عدالت اصرار ورزيدند تا قاتل قصاص گرديد. بدين ترتيب امام خميني از اوان کودکي با رنج يتيمی آشنا و با مفهوم شهادت روبرو گرديد. وی دوران کودکی و نوجوانی را تحت سرپرستي مادر مومنه اش (بانو هاجر) که خود از خاندان علم و تقوا و از نوادگان مرحوم آيه الله خوانساری (صاحب زبده التصانيف) بوده است و همچنين نزد عمه مکرمه اش (صاحبه خانم) که بانويی شجاع و حق جو بود، سپري کرد اما در سن 15 سالگی از نعمت وجود آن دو عزيز نيز محروم گرديد.

باتشكر از نهاد كتاب خانه‌ ی عمومی اردبيل و مسئولانش كه ما را در اين كار ياری كردند.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه..........................................................................1

هجرت به قم ، تحصيل دروس تكميلی و تدريس علوم اسلامی..........2

امام خمينی در سنگر مبارزه و قيام........................................3

قيام  15 خرداد..............................................................8

تبعيدامام خمينی از ترکيه به عراق.......................................10

امام خمينيی و استمرار مبارزه  (1350 - 1356).....................12

اوج گيری انقلاب اسلامی  در سال 1356 و قيام مردم................13

هجرت امام خمينی از عراق به پاريس...................................14

بازگشت امام خمينی به ايران پس از 14 سال تبعيد.....................15

رحلت امام خمينی ؛ وصال يار ، فراق ياران............................15

زندگی امام به روايت امام.................................................20

روز شمار برخی مبارزات و تبعیدهای حضرت امام خمینى (ره).....22

نتيجه.........................................................................24

منابع.........................................................................25


تحقیق و مقاله آماده درباره ادبیات پایداری



شناسه محصول: 495985
موجود

تحقیق و مقاله آماده درباره ادبیات پایداری

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2500تومان

برچسب ها :

تحقیق و مقاله آماده درباره ادبیات پایداری

تحقیق و مقاله آماده درباره ادبیات پایداری

فایل ورد(Word ) در 12 صفحه قابل ویرایش

به همراه فهرست مطالب و منابع

 

مقدمه

عنوان ادبيات پايداري معمولاً به آثاري اطلاق مي‌شود كه تحت تأثير شرايطي چون اختناق و استبداد داخلي، نبود آزاديهاي فردي و اجتماعي، قانون‌گريزي و قانون‌ستيزي با پايگاههاي قدرت، غصب قدرت و سرزمين و سرمايه‌هاي ملي و فردي و... شكل مي‌گيرند. بنابراين جان‌ماية اين آثار با بيداد داخلي يا تجاوز بيروني در همة حوزه‌هاي سياسي، فرهنگي، اقتصادي و اجتماعي و ايستادگي در برابر جريانهاي ضد آزادي است.

صرف‌نظر از ويژگيهاي كلي اين نوع ادبيات، آن‌چه وجه مميزة آن از ساير مقوله‌هاي ادبي است، در پيام و مضمون آن نهفته است. بدين معنا كه آثاري از اين دست اغلب آيينة دردها و مظلوميتهاي مردمي هستند كه قرباني نظامهاي استبدادي شده‌اند. اين آثار ضمن القاي اميد به آينده و نويد دادن پيروزي موعود؛ دعوت به مبارزه و ايستادگي در برابر ظلم و ستم، ستايش آزادي و آزادگي، ارج نهادن به سرزمين مألوف و شهيدان و جان‌باختگان وطن را در بطن خود دارند.
يكي از دغدغه‌هاي اصلي نويسندگان و شاعران اين نوع ادبيات، بي‌هويتي نسلي است كه رفاه غربت، آنها را از درد و رنج ملت خويش غافل كرده است. از اين روست كه مي‌كوشند با طرح نمادهاي اسطوره‌اي ملي و تاريخي، عرق وطن‌دوستي و دفاع از آب و خاك و تلاش براي رسيدن به وضع مطلوب (به جاي تن دادن به وضع موجود) را در افراد ايجاد كنند.
نخستين و بايسته‌ترين گام در بحث و تحليل هر مقوله‌اي، شناخت جغرافيايي آن موضوع و ترسيم مرزهاي آن است. بي‌گمان براي بسياري از موضوعات، فراخنا و گستره‌اي بي‌مرز مي‌توان قائل شد و اين شيوه‌اي است كه در حوزة علوم انساني متداول‌تر است و البته جز گره‌افكني در كار و ايجاد ابهام و سردرگمي ره‌آوردي ندارد. ادبيات مقاومت يا پايداري نيز مصون از اين خطرگاه نيست. مي‌توان دامنة ادبيات پايداري را به هر نوع ايستادگي و رويارويي انسان كه در قالب شعر و نثر ظهور و بروز مي‌يابد گسترش داد. در اين صورت سروده‌هاي نخستين انسان در ستيز با عناصر طبيعت و عوامل مرموز مؤثر در سرنوشت، نوشته‌ها و سروده‌هايي كه ستيز انسان با خويش و خواهشهاي شكننده و اسارت‌آفرين را باز مي‌گويند و همة آثاري كه به جنگهاي تاريخ ملتها برمي‌گردند در قلمرو ادبيات پايداري قرار مي‌گيرند.

فهرست مطالب

مقدمه.....................................................................................1

ويژگی های كلی ادبيات مقاومت.....................................................2

شاخص های ادبيات مقاومت..........................................................2

زمینه‌ها، عوامل پیدایی و رواج ادب مقاومت.....................................9

ادبیات مقاومت در ایران...........................................................10

منابع و مآخذ...........................................................................12


چگونگی پيدايش ادبيات فارسی



شناسه محصول: 495912
موجود

چگونگی پيدايش ادبيات فارسی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2500تومان

برچسب ها :

چگونگی پيدايش ادبيات فارسی

چگونگی پيدايش ادبيات فارسی

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 20 صفحه

به همراه فهرست مطالب

 

مقدمه

 

ادبیات فارسی یا پارسی به ادبیاتی گفته می‌شود که به زبان فارسی نوشته شده باشد. ادبیات فارسی تاریخی هزار و صد ساله دارد. شعر فارسی و نثر فارسی دو گونه اصلی در ادب فارسی هستند. برخی کتابهای قدیمی در موضوعات غیرادبی مانند تاریخ، مناجات و علوم گوناگون نیز دارای ارزش ادبی هستند و با گذشت زمان در زمره آثار کلاسیک ادبیات فارسی قرار گرفته‌اند.

در این زبان سه جنس مذکر و مؤنث و خنثی و سه شمار، مفرد و مثنی و جمع هست و کلمه با توجه به نقش نحوی آن صرف می‌شود.

آوازه برخی شاعران و نویسندگان ایرانی از مرزهای ایران فراتر رفته‌است. شاعران و نویسندگانی نظیر فردوسی، سعدی، حافظ شیرازی، عمر خیام و نظامی شهرتی جهانی دارند. در میان چهره‌های شناخته شده ادبیات معاصر فارسی در جهان می‌توان به صادق هدایت در داستان و احمد شاملو در شعر اشاره کرد.

زبان پارسی باستان نیای زبان فارسی امروزی‌است و در تقسیم‌بندی زبان‌شناختی یکی از زبان‌های شاخهٔ غربی زبان‌های ایرانی باستان محسوب می‌شود. پارسی باستان چنان که از نامش بر می‌آید زبان قدیم پارسیان بودی و بسیاری از کتیبه‌های شاهان هخامنشی به این زبان نوشته شده‌است. پارسی باستان با زبان اوستایی و به تبع آن زبان سنسکریت خویشاوندی نزدیکی می‌دارد.

آثار به‌جا مانده از این زبان به خط میخی هخامنشی‌است که از قرن ششم تا قرن چهارم پیش از میلاد تحریر شده‌اند. البته یک نمونه کتیبه هم در نقش رستم یافت شده‌است که به نظر می‌آید به زبان پارسی باستان است ولیکن به خط آرامی نوشته شده‌است و احتمال می‌رود که بعد از دورهٔ هخامنشی تحریر شده باشد. تنها چند واژه از آن تا کنون خوانده شده‌است.

فهرست مطالب

مقدمه............................................................................................................................1

پيدايش ادب فارسی دوره اسلامي..................................................................................2

پيدايش ادبيات فارسی در ايران......................................................................................2

        دوره ی سامانيان....................................................................................................2

        دوره ی آل بويه....................................................................................................3

       دوره ی غزنويان.....................................................................................................3

       دوره ی سلجوقيان و خوارزمشاهيان........................................................................3

       حمله مغول.............................................................................................................3

        دوره ی تيموريان..................................................................................................5

        دوره ی صفويان....................................................................................................5

        دوره ی افشاريان و زنديان.....................................................................................5

       دوره ی قاجار.........................................................................................................6

       دوره ی مشروطه ....................................................................................................6

شعر...............................................................................................................................6

نثر.................................................................................................................................8

ادبيات داستانی............................................................................................................10

ادبيات عرفاني.............................................................................................................12

ادبيات حماسي............................................................................................................13

حماسه هاي ملي ايراني................................................................................................14

حماسه هاي تاريخي....................................................................................................15

         1- حماسه هاي طبيعي .......................................................................................15

        2- حماسه هاي مصنوعي.....................................................................................16

ادبيات غنايي...............................................................................................................16

ادبيات تعليمي.............................................................................................................17

منابع............................................................................................................................20


جزوه ی چکیده ی کتاب درآمدی به جامعه شناسی



شناسه محصول: 495881
موجود

جزوه ی چکیده ی کتاب درآمدی به جامعه شناسی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2000تومان

برچسب ها :

جزوه ی چکیده ی کتاب درآمدی به جامعه شناسی

جزوه ی  چکیده ی کتاب درآمدی به جامعه شناسی

فایل ورد(Word)و PDF  در 8 صفحه

جزوه درس دانشگاهی درآمدی به جامعه شناسی
این فایل یک جزوه به صورت فشرده و چکیده ای از کتاب درآمدی به جامعه شناسی 
با تالیف بروس کوئن و ترجمه ی محسن ثلاثی می باشد. 
که به طور خلاصه و جزوه مانند تهیه شده است
جزوه ویژه دانشجویان دانشگاه محقق می باشد.
دوستداران آثار بروس کوئن و علاقه مندان به جامعه 
شناسی این اثر را می توانند مطالعه کنند و لذت ببرند 
نکات کلیدی و مهم برای درک صحیح و یاد گیری سریع کتاب 
و محتوای پر بار آن از ویژگی های بارز این جزوه است  


نقش اوليا و مربيان در جهت جلوگيری از تهاجم فرهنگی



شناسه محصول: 495900
موجود

نقش اوليا و مربيان در جهت جلوگيری از تهاجم فرهنگی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2000تومان

برچسب ها :

نقش اوليا و مربيان در جهت جلوگيری از تهاجم فرهنگی

نقش اوليا و مربيان در جهت جلوگيری از تهاجم فرهنگی

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 12 صفحه

به همراه فهرست مطالب

 

مقدمه

حیات بشری همواره با فرهنگ توأم بوده است و ملتی كه فرهنگ مخصوص به خود نداشته باشد، مرده محسوب می‏شود؛ علاوه بر این، یك فرهنگ بالنده برای تكامل خود باید توانایی تبادل با سایر فرهنگ‏ها و جذب عناصر مثبت آن را داشته باشد؛ بنابراین، تمام فرهنگ‏ها باید در تعامل با یكدیگر باشند، تا بتوانند در مجموع، بشر را به پیشرفت مطلوب برسانند.
در عصر حاضر كه نظام سرمایه‏داری به سرپرستی آمریكا، با تك‏قطبی شدن جهان و فروپاشی رژیم شوروی سابق، یكه‏تاز عرصه‏ی جهانی شده‏است، به شكل‏های مختلف می‏كوشد تا نظرات سیاسی، اجتماعی و اقتصادی خود را به تمام كشورهای جهان تحمیل كند و فرهنگ واحدی متناسب با منافع درازمدت خود بر جهان حاكم سازد. از طرف دیگر سایر ملت‏ها نیز در برابر این زیاده‏خواهی آمریكا برای حفظ و پاسداری از فرهنگ ملی و بومی خود مقاومت می‏كنند. در این میان فرهنگ اسلامی توانسته است در صد سال اخیر در برابر این هجوم مقاومت و اصالت خود را حفظ كند.

بدیهی است طرّاحان "نظم نوین جهانی" كه با هزاران ترفند توانسته‏اند یك ابرقدرت نظامی، نظیر شوروی سابق را از سر راه خود بردارند و سبب فروپاشی كمونیسم در سطح جهانی شوند، مایل نیستند با قدرت جدیدی در برابر منافع خود مواجه گردند. پیروزی انقلاب اسلامی در ایران سبب شده است كه سلطه‏گران بیش‏تر از آن جهت خوفناك باشند كه قدرت جدیدِ مقابل منافع نامشروعِ آنان، یك گروه سیاسی ـ مذهبی به نام جهان اسلام باشد؛ قدرتی كه از نظر فرهنگی با داشتن ارزش‏های قوی، نظیر خداپرستی، ظلم‏ستیزی، نوع‏دوستی، برادری، مساوات و عدل، می‏تواند در برابر فرهنگ غربی قد علم كند؛ لذا چون می‏دانند كه از مقابله‏ی مستقیم با ایدئولوژی اسلامی طرفی نخواهند بست، می‏كوشند با ترفندی قدیمی، به طور غیرمستقیم، در اركان جوامع اسلامی، از جمله جامعه‏ ی ما رخنه كنند و آن ترفند چیزی نیست جز "تهاجم فرهنگی".


بدین منظور، در این مقاله سعی شده است به نوعی این پدیده مورد بررسی قرار گیرد و عوامل داخلی و خارجی و نیز برخی از راه‏كارهای مبارزه با آن مطرح شود. از آن‏جا كه بحث از تهاجم فرهنگی مستلزم تعریف فرهنگ و ویژگی‏های آن است، ابتدا به این موارد می‏پردازیم و سپس موضوع اصلی را بررسی می‏كنیم.

 

 

 

 فهرست مطالب

 

مقدمه.....................................................................................................................................1

 

تهاجم فرهنگی.......................................................................................................................2

 

ویژگی‏های تهاجم فرهنگی...................................................................................................3

 

عوامل تهاجم فرهنگی...........................................................................................................4

 

شیوه‏های تهاجم فرهنگی......................................................................................................4

 

نقش خانواده در جلوگیری از تهاجم فرهنگی....................................................................5

 

برخي از اين كاركردها عبارتند از.......................................................................................6

 

تهاجم فرهنگي و خانواده‌ها..................................................................................................8

 

نگاهي به ساختار پذيرش تهاجم در خانواده‌ها ................................................................8

 

چند راه حل براي مواجهه با بحران....................................................................................9

 

نتيجه گيری........................................................................................................................10

 

منابع و مآخذ......................................................................................................................11

 


پیک نوروزی 1397 پایه سوم ابتدایی



شناسه محصول: 495853
موجود

پیک نوروزی 1397 پایه سوم ابتدایی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2000تومان

برچسب ها :

پیک نوروزی 1397 پایه سوم ابتدایی

پیک نوروزی 1397 پایه سوم ابتدایی

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 2 صفحه

که جواب ها را باید در یک دفترچه یادداشت بنویسند.

 

دختر عزیزم سلام ......

فرارسیدن سال نو را به شما و خانواده محترمتان تبریک می گویم امید است با خانواده خود اوقات خوشی پیش رو داشته باشی .

((بهترین عبادت خواندن قرآن است))                         حضرت محمّد (ص)

  • دخترم به کمک پدر و مادرت بنویس که چرا خواندن قرآن هر روز سفارش شده است .
  • مـــــی خــــواهیم از خــــدا به خــــاطـــر نــعــمــت هــایش تــشـکـر کنیم .                                  خدای مهربان ......................
  • نوشتن توصیه هایی در زمینه بهداشت دهان ودندان .
  • چه کارهایی باید انجام دهیم تا شهر ما همیشه تمیز بماند .
  • یک پیام قرآنی به دلخواه انتخاب کن و معنی آن را بنویس.
  • نازنینم به کدام استان کشورمان سفر کرده ای ؟ نام استان و مرکز استان را بنویس و درباره ی جا های دیدنی آن استان یک بند بنویس .

تجربیات معلمان ابتدایی



شناسه محصول: 495857
موجود

تجربیات معلمان ابتدایی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2500تومان

برچسب ها :

تجربیات معلمان ابتدایی

تجربیات معلمان ابتدایی

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 8 صفحه

 7 تجربه متفاوت معلمان ابتدایی در طول تدریس

همیشه یک شروع هیجان انگیزترین لحظه ی در زندگی هر فردی محسوب می شود . برای من هم در زندگی کم پیش نیامده از این دست شروع کردن ها و تجربه شیرین احساس شور و هیجان تازه متولد شدن .

زیباترین حالت آغاز کردن مواجه با آدمهای مختلف و کسب تجربه در کنار آنها است . تا امروز تردید داشتم که آیا می توانم شروعی خوب را برای خود رقم بزنم ، اما خوشحالم که بلاخره تصمیمم را گرفته ام تا با قرار گرفتن در عرصه ای دیگر و آشنا شدن با محیطی جدید به خودم فرصت جدیدی هدیه دهم .

من یک معلم هستم ، کارم را عاشقانه دوست دارم ، شاگردانم را همچون فرزندان خودم می دانم . اگر ایرادی ببینم دلسوزانه می نویسم و تذکر می دهم . خاطراتم را مکتوب میکنم تا دیگران هم از تجربیات من بهرمند شوند .

یکی از ویژگی ها معلم های ابتدایی میزان مهارتی است که در تدریس همه پایه های تحصیلی دوره ابتدایی پیدا می کنند و همین برای آنها دنیایی از تجربه را به علت برخورد با کودکان در سنین مختلف به ارمغان می آورد . خیلی از بچه ها معلمین دوران ابتدایی شان را فراموش نمی کنند که این رسالت من و همه کسانی که مانند من به بچه های ابتدایی درس میدهند را با اهمیت تر می کند . اینکه چه خاطره ای از خود در ذهن دیگران خلق کنیم ارزش و اعتبار زیادی می یابد .


درباره حضرت فاطمه الزهرا (س)



شناسه محصول: 495860
موجود

درباره حضرت فاطمه الزهرا (س)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 3000تومان

برچسب ها :

درباره حضرت فاطمه الزهرا (س)

درباره حضرت فاطمه الزهرا (س)

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 30 صفحه

به همراه فهرست مطالب

 

مقدمه

حضرت زهرا علیه السلام بنا به قولی بیستم جمادی الثانی سال دوم بعثت وبه قولی سال پنجم آن، درمدینه ولادت یافت. پونس بن ظبیان ازامام صادق علیه السلام روایت کرده که آن حضرت را نه نام می باشد که به تربیت عباتنداز:

«فاطمه»، «صدیقه»، «مبارکه»، «طاهره»، «زکیه»، «راضیه»، «محدثه»، و «زهرا». ونیزدرروایتی «بتول» به عنوان یکی دیگرازنامهای ایشان ذکرشده است. همسرآن حضرت امیرمومنان علی علیه السلام بزرگترین شخصیت اسلام پس ازپیامبر خدا صلی الله علیه واله است و اولاد ایشان: حسن وحسین علیه السلام محسن، زینب کبری، زینب صغری (ام کلثوم) – سللام الله علیهما- می باشند.

این مولود مبارک که نویدش را جبرئیل به رسول خدا صلی الله علیه واله  داده بود، زمانی متولد شد که خانه کعبه آکنده ازبتهای مشرکین شده وفضای شهرمقدس مکه به ستم آلوده بود. پدربزگوراش حضرت ختمی متربت صلی الله علیه واله پنج سال پیش ازآن، به پیامبری مبعوث گشته بود و مادرگرامی اش چشم ازمال وثروتهای دنیایی خویش پوشیده وهمه را برای ترویج دین خدا، دراختیار پیامبرصلی الله علیه واله قرارداده بود.

حضرت فاطمه علیه السلام دوران کودکی اش را در دامان بزرگوارش حضرت خدیجه (س) پرورش یافت و هنوزخردسال بود که ازاین دامان پرمهرجدا شد.

پیامبرخدا صلی الله علیه واله به فرزند گرامی اش زهرا بسیار محبت می کرد و می فرمود: «فاطمه پاره تن من است، هرکه اورا بیازارد مرا آزرده است وهرکه او را خشنود کند، مرا خشنود کرده است، او عزیزترین فرد برای من است».

کودکی زهرا (س) درحمایت مهرآمیزازپدرش، که مورد آزارمشرکان بود، سپری می شد وهمچون مادری دلسوز ازپیامبرپرستاری می کرد. ازهمین رو پیغمبرصلی الله علیه واله او را «ام ابیها»؛ یعنی مادرپدر، خطاب می فرمود وبدینسان ازمحبتهای فرزندش قدردانی می نمود. زهرا(س) نمونه فرزندی تربیت شده، مطبع، مهربان، قدرشناس وصالح برای والدین است. ام سلمه همسرپیامبرصلی الله علیه واله می گفت: « پیامبرخدا صلی الله علیه واله با من ازدواج نمود ورسیدگی اموردخترش فاطمه (س) را به من سپرد، من خواستم او را رشد وپرورش دهم ولی به خدا قسم او ازمن رشد یافته تروبه همه چیزداناتربود».

با تشكر فراوان از كتاب خانه ی دبيرستان شهيد بهشتی و والدين و دبيران محترم كه ما را در اين راه ياری نمودند.

  

 فهرست مطالب

مقدمه..................................................................................1

فاطمه کیست؟ - مناقب و فضایل حضرت فاطمه الزهرا (س).............................2

ولادت پرشكوه فاطمه(س)‏.............................................................3

فاطمه(س)‏ در كنار پدر.................................................................6

فاطمه(س)‏ همسر وفادار امير مؤمنان(ع)................................................9

مهر فاطمه‏.............................................................................11

جهيزيه ی فاطمه..................................................................... 11

مراسم جشن عروسى‏..................................................................12

محبت فراوان پيامبر(ص) نسبت به فاطمه(س).........................................15

ماجراى غم ‏انگيز فدك‏...............................................................17

فاطمه(س) بعد از رحلت پيامبر(ص)...................................................19

شهادت حضرت فاطمه (ع)...........................................................21

روش همسرداری.....................................................................22

خدمت به همسر......................................................................22

منابع...........................................................................................25


مقاله پردازش تصویر (درباره پردازش تصویر و فرآیند پردازش آن در بینایی حشرات) با ترجمه(مناسب برای درس گرافیک کامپیوتر)



شناسه محصول: 495787
موجود

مقاله پردازش تصویر (درباره پردازش تصویر و فرآیند پردازش آن در بینایی حشرات) با ترجمه(مناسب برای درس گرافیک کامپیوتر)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 10000تومان

برچسب ها :

مقاله پردازش تصویر (درباره پردازش تصویر و فرآیند پردازش آن در بینایی حشرات) با ترجمه(مناسب برای درس گرافیک کامپیوتر)

مقاله پردازش تصویر (درباره پردازش تصویر و فرآیند پردازش آن در بینایی حشرات) با ترجمه(مناسب برای درس گرافیک کامپیوتر)

 

فایل PDF مقاله به زبان اصلی در 8 صفحه در زیر قابل دانلود است.

فایل ورد(Word) قابل ویرایش ترجمه مقاله در 12 صفحه

لینک دانلود مقاله اصلی در sciencedirect

 

لینک دانلود مستقیم مقاله اصلی

 

هدیه ی ما فایل پاورپوینت آماده برای ارائه است.

 

در ضمن پس از خرید مقاله اصلی ضمیمه ترجمه شده است.مناسب برای دانشجویان کارشناسی و ارشد کامپیوتر که به دنبال مقاله ای برای ارائه در کلاس هستند ویا دنبال پروژه ای برای ارائه هستند.

بخشی ابتدایی از ترجمه مقاله

صحنه های طبیعی ممکن است تصادفی به نظر برسند، اما تنها به زمان و فضا محدود نمی شوند، بلکه همچنین ارتباطات زمانی و فضایی قویی را نشان می دهند. محدودیت ها و ارتباطات فضایی می تواند توسط کمیت سنجی آمار های تصویری توصیف شوند، که شامل اندازه های بصری (ادراکی) مانند کنتراست، رنگ و درخشندگی (روشنایی) می باشند، اما همچنین شامل پارامتر هایی که به نوعی از تبدیل تصویر نیاز دارند نیز می باشند. در این مقاله ، ما برخی از ابزار های رایج استفاده شده برای کمیت سنجی پارامتر های زمانی و فضایی از ورودی حس بصری وابسته به اصول طبیعی را بحث خواهیم کرد، و اینکه چطور این ابزار برای آگاه کردن ما درباره فرآوری کردن  حس بصری در حشرات استفاده شده اند . به طور خاص ، ما یافته هایی را بررسی می کنیم که با استفاده از محرک های تعریف شده آزمایش گر و پارامتر های مرسوم  امکان پذیر نخواهد بود .

 


چندنخی(Multi-threaded) در زبان های برنامه نویسی مختلف(پروژه درس سیستم عامل)



شناسه محصول: 495745
موجود

چندنخی(Multi-threaded) در زبان های برنامه نویسی مختلف(پروژه درس سیستم عامل)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 8000تومان

برچسب ها :

چندنخی(Multi-threaded) در زبان های برنامه نویسی مختلف(پروژه درس سیستم عامل)

چندنخی(Multi-threaded) در زبان های برنامه نویسی مختلف(پروژه درس سیستم عامل)

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 22 صفحه

به همراه فهرست مطالب و منابع و...

این مقاله به صورت کامل و ترجمه شده از چندین کتاب و مطالب مختلف می باشد.درواقع این مقاله یک تحقیق کامل و جامع در مورد چندنخی در زبان های برنامه نویسی مختلف است.

چکیده

نوشتن برنامه های چندنخی دشوار است، گرچه مغز انسان میتواند کارها را بطور همزمان انجام دهد، ولی تعویض بین کارهای موازی دشوار است. دو نوع چند وظیفه ای وجود دارد:

 مبتنی بر فرآیند (process)

 مبتنی بر نخ (thread)

پی بردن به تفاوت این دو مهم است. فرآیند برنامه ای است که در حال اجراست.چند وظیفه ای مبتنی بر فرآیند، خاصیتی است که به کامپیوتر اجازه میدهد دو یا چند برنامه بطور همزمان اجرا شوند و در آن، برنامه کوچکترین واحد کد است که میتواند توسط زمانبند توزیع شود.

نخ، واحد قابل توزیعی از کد است. در محیط چند وظیفه ای مبتنی بر نخ،  تمام فرآیندها حداقل یک نخ دارند. ولی میتوانند چند نخ داشته باشند. یعنی یک برنامه بطور همزمان میتواند دو یا چند کار را انجام دهد. بنابراین میتوان گفت، چند وظیفه ای مبتنی بر فرآیند اجرای همزمان برنامه ها را اداره میکند در حالیکه چند وظیفه ای مبتنی بر نخ، با اجرای همزمان تکه هایی از یک برنامه سروکار دارد.

امتیاز اصلی چندنخی این است که می توان از اوقات بیکاری که در اغلب برنامه ها وجود دارد، بطور کارآمد استفاده کرد.

 

مقدمه

پردازش کامپیوتری به عملیاتی گفته مـی شود که توسط کامپیوتر از طـریق دستوراتـی که اعلان شـده است ( خواه زبان های برنامه نویسی سطح بالا یا سطح ماشین ) بر روی داده هـای ورودی مـختلف اعمال می شود تا خروجی دلخواه دریافت شود.این گونه مجموعه عملیات ها را یک برنامه یا Program می نامیم.

در ابتدای پیدایش کامپیوترها تنها امکان اجرای یک برنامه در آن واحد بوده است ، بدین معنی که یک برنامه که اجرا می شده است ، تا انتهای اجرا می بایست منتظر می مانده تا خروجی دریافت شود و سپس برنامه دیگر در صورت لزوم اجرا شود.

در طی سال ها ، کامپیوتر ها دچار دگرگونی های متفاوتی شده اند. یکی از این دگرگونی ها امکان اجرای همزمان چندین برنامه بوده است. چیزی که امروزه یک امر عادی در سیستم عامل های می باشد.

البته باید گفت که اجرای همزمان چندین برنامه در یک لحظه در مدل واقعی همزمان نیست ، بلکه با سوئیچ های متوالی این توهم را برای کاربر ایجاد می کند که برنامه های در حال اجرا همزمان می باشند.

اگر نگاهی به فعالیت های بدن انسان داشته باشیم، می بینیم که چندین فعالیت به طور موازی انجام می شوند که این عمل را همزمانی می نامیم. به همین ترتیب کامپیوترها نیز میتوانند عملیات هایی را بطور همـزمان انجام دهند. تمام زبان هـای برنامه نویسی به برنامه نویس اجازه نمی دهند فعالیت هـای همزمان را مشخص نمایند، بلکه زبان های برنامه سازی فقط مجموعه ای ساده از ساختارهای کنترلی را فراهم می کنند که برنامه نویس با استفاده از آن ها می توانند فعالیت ها را به ترتیب انجام دهند. یعنی یک فعالیت را شروع کنند و پس از اتمام آن عملیات دیگری را آغاز نمایند. نوع همزمانی که امروزه در کامپیوترها انجام می گیرد، بعنوان "عملیات های پایه" سیستم عامل پیاده سازی شدند که برنامه نویسان حرفه ای آن ها را می نوشتند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                   صفحه

چکیده. 3

مقدمه. 4

نخ (thread) 5

حالت های نخ.. 5

نخ های کاربر و هسته. 6

مدل هاي چند نخی.. 6

چند نخی در در زبان های برنامه نویسی رایج.. 7

چند نخی در زبان برنامه نویسی C++. 7

چند نخی در زبان برنامه نویسی C#. 10

چند نخی در زبان برنامه نویسی جاوا (Java) 12

چند نخی در زبان برنامه نویسی روبی(Ruby) 14

چند نخی در زبان برنامه نویسی پایتون(Python) 15

نخ ها در سیستم عامل ویندوز(Windows) 18

نخ ها در سیستم عامل لینوکس (Linux) 19

نخ ها در سیستم عامل اندروید (Android) 19

نتیجه گیری.. 21

منابع. 22

 

 


درباره روش های زمانبندی فرآیند ها در سیستم عامل های مختلف(پروژه درس سیستم عامل)



شناسه محصول: 495737
موجود

درباره روش های زمانبندی فرآیند ها در سیستم عامل های مختلف(پروژه درس سیستم عامل)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 8000تومان

برچسب ها :

درباره روش های زمانبندی فرآیند ها در سیستم عامل های مختلف(پروژه درس سیستم عامل)

درباره روش های زمانبندی فرآیند ها در سیستم عامل های مختلف(پروژه درس سیستم عامل)

فایل ورد(Word) قابل ویرایش در 23 صفحه

به همراه فهرست مطالب و منابع و...

این مقاله به صورت کامل و ترجمه شده از چندین کتاب و مطالب مختلف می باشد.درواقع این مقاله یک تحقیق کامل و جامع در مورد چندنخی در زبان های برنامه نویسی مختلف است.

چکیده

زمان بند یکی از مهم ترین زیر سیستم ها در سیستم  عامل چند وظیفه ای است و با تصمیم گیری اینکه کدام فرآیند ،فرآیندی بعدی برای اجرا است ،مسئول پاسخگویی برای بهترین استفاده از سیستم و  اجرای همزمان چندین فرآیند در سیستم چند وظیفه ای است . عامل ارائه شده است .تاکنون زمانبندیهای زیادی برای سیستم عامل ارائه شده است.مقایسه این زمان بندها و یافتن تفاوت ها و ویژگی های آن ها، علاوه بر اینکه ما را در انتخاب زمان بند مناسب برای کاربردهای متفاوت یاری می نماید ،به طراحان جهت طراحی زمان بند بهتر برای کار بردهای مختلف کمک می کند .

یک زمان بند وظیفه دارد که Fairness را برای کارها در دسترسی به زمان پردازنده   برقرار سازد. با توجه به تفاوت کارها، زمان پردازنده باید بین همه ی وظایف به اشتراک گذاشته شود . زمان بند ها علاوه بر دست یابی به Fairness بدون کاهش عملکرد، باید از معماری های متفاوت چند پردازنده ای نیز حمایت کنند.

از این رو ، در این تحقیق سعی داریم به مقایسه زمان بندهای متفاوت در سیستم عامل های مختلف پرداخته و نقاط قوت و ضعف هر یک را به مختصر بیان کنیم .

 

مقدمه

سیستم عامل باید منابع سخت افزاری را مدیریت کند و این کار را توسط زیر سیستم های متعددی انجام دهد. زمان بند یکی از مهم ترین زیر سیستم ها در سیستم عامل چند وظیفه ای است که وظیفه تصمیم گیری در انتخاب فرآیند  جهت اجرا، زمان ورود و مدت زمان اجرای فرآیند توسط پردازنده را بر عهده دارد.

با تصمیم گیری اینکه کدام فرآیند ، فرآیند بعدی برای اجرا است. زمان بند مسئول پاسخگویی برای بهترین استفاده از سیستم و اجرای همزمان چندین فرآیند در سیستم چند وظیفه ای است. اگر تعداد فرآیندهای قابل اجرا از تعداد پردازنده ها بیشتر باشد، برخی از فرآیندها نمی توانند در یک لحظه اجرا شده و منتظر می مانند .در این میان، ممکن است ، برخی از فرآیندها بلاک شوند و یا به حالت خواب روند. حتی اگر این فرآیند ها در حافظه باشند ولی قابل اجرا نیستند.

تقریبا تمام برنامه ها دارای چرخه متناوب CPU شماره گیری و انتظار برای I/O هستند. (حتی یک بارگیری ساده از حافظه نسبت به سرعتCPU  طول می کشد).

یک سیستم زمانبندی اجازه می دهد تا زمانی که یک فرآیند در انتظار I/O  است فرایند دیگری درCPU  بارگزاری شود، بنابراین باعث می شود که CPU درحال استفاده باشد.تقریبا تمام فرایندها بین دو حالت در یک چرخه مداوم متناوب می شوند:

 یک CPU درحال انجام محاسبات، ویک وقفه ورودی / خروجی، منتظر انتقال داده در داخل و یا در خارج از سیستم است.

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                      شماره صفحه

 

چکیده 4

مقدمه. 5

معیار های زمانبندی.. 6

انواع الگوریتم زمانبندی در سیستم عامل ها(در حالت کلی). 6

زمانبندی پردازنده (CPU). 8

زمانبندی پیشگیرانه(Preemptive). 8

آرایه هاي اولویت.. 9

روش های زمانبندی.. 10

بار تعادلی (Load Balancing). 17

زمانبندی در سیستم عامل ویندوز(Windows). 17

زمانبندی در سیستم عامل لینوکس(Linux). 18

زمانبندی در سیستم عامل مکنتاژ  (Mac OSX). 20

زمانبدی در سیستم عامل اندروید(Android). 20

نتیجه گیری.. 24

منابع. 25


پاورپوینت آماده درباره دوستی و شبکه های اجتماعی(Friendships And Social Media)به زبان انگلیسی



شناسه محصول: 495535
موجود

پاورپوینت آماده درباره دوستی و شبکه های اجتماعی(Friendships And Social Media)به زبان انگلیسی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2500تومان

برچسب ها :

پاورپوینت آماده درباره دوستی و شبکه های اجتماعی(Friendships And Social Media)به زبان انگلیسی

پاورپوینت آماده درباره دوستی و شبکه های اجتماعی(Friendships And Social Media)به زبان انگلیسی

فایل  پاورپوینت آماده  قابل ویرایش در 11 اسلاید

به همراه تصاویر و ....

آماده برای ارائه در کلاس

Defining friendship

Friendship is no longer strictly defined in organic ways, or normal ritualistic activities.

پاورپوینت آماده درباره زبان برنامه نویسی پاسکال(Pascal) مناسب برای ارائه



شناسه محصول: 495552
موجود

پاورپوینت آماده درباره زبان برنامه نویسی پاسکال(Pascal) مناسب برای ارائه

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 4900تومان

برچسب ها :

پاورپوینت آماده درباره زبان برنامه نویسی پاسکال(Pascal) مناسب برای ارائه

پاورپوینت آماده درباره زبان برنامه نویسی پاسکال(Pascal) مناسب برای ارائه

فایل  پاورپوینت آماده  قابل ویرایش در 22 اسلاید

به همراه تصاویر و ....

آماده برای ارائه در کلاس

مقدمه

  • vهر زبان برنامه نویسی ساختار مشخصی دارد که می بایست برنامه خود را در چارچوب ساختار آن زبان بنویسیم .
  • vساختار زبان عبارت است از نحوه به کار گیری دستورات، عبارات، شروط و ... برای رسیدن به هدف خاص.
  • vزبان پاسکال نیز از این قاعده مستثنی نیست و دارای ساختار مشخصی می باشد.

پاورپوینت آماده رمزنگاری(Cryptography)برای ارائه (در درس طراحی نرم افزار)



شناسه محصول: 495560
موجود

پاورپوینت آماده رمزنگاری(Cryptography)برای ارائه (در درس طراحی نرم افزار)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 4900تومان

برچسب ها :

پاورپوینت آماده رمزنگاری(Cryptography)برای ارائه (در درس طراحی نرم افزار)

پاورپوینت آماده رمزنگاری(Cryptography)برای ارائه (در درس طراحی نرم افزار)

فایل  پاورپوینت آماده  قابل ویرایش در 24 اسلاید

به همراه تصاویر و ....

آماده برای ارائه در کلاس

 

مقدمه

  • vرمزنگاری دانشی است که به بررسی و شناخت اصول و روش‌های انتقال یا ذخیره ی اطلاعات به صورت امن می‌پردازد.
  • vرمزنگاری استفاده از تکنیک های ریاضی، برای برقراری امنیت اطلاعات است.
  • vدراصل رمزنگاری دانش تغییر دادن متن پیام یا اطلاعات به کمک کلید رمز و با استفاده از یک الگوریتم رمز است.
  • vرمزنگاری مدت طولانی است که توسط دولت و نیروهای نظامی به منظور برقراری ارتباط امن و یا بعضا مخفی استفاده می شود البته در انواع مختلف سیستم های غیر نظامی نیز استفاده می شود.

پاورپوینت آماده درباره زبان های HTML & CSS (مناسب برای ارائه و...)



شناسه محصول: 495563
موجود

پاورپوینت آماده درباره زبان های HTML & CSS (مناسب برای ارائه و...)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 3000تومان

برچسب ها :

پاورپوینت آماده درباره زبان های HTML & CSS (مناسب برای ارائه و...)

پاورپوینت آماده درباره زبان های HTML & CSS (مناسب برای ارائه و...)

فایل  پاورپوینت آماده  قابل ویرایش در 25 اسلاید

به همراه تصاویر و ....

آماده برای ارائه در کلاس

 

فهرست اسلاید ها و مباحث موجود در اسلاید

  • vانواع زبان های برنامه نویسی
  • vترجمه زبان های سطح بالا
  • vانواع زبان های تحت وب
  • vتاریخچه HTML 
  • vتاریخچه               CSS
  • vدید متفاوت نسبت به یک صحفه وب
  • vنسخه های HTML
  • vمفهوم Back end VS Front end
  • vرندرینگ
  • vابزار بازرسی
  • vانکدینگ اطلاعات
  • vHTML Syntax
  • vCSS Syntax
  • vویراشگر ها و محیط های کد نویسی
  • vمفهوم سئو

پاورپوینت درباره سیستم های چند عامله(Multi agent systems) مناسب برای ارائه



شناسه محصول: 495574
موجود

پاورپوینت درباره سیستم های چند عامله(Multi agent systems) مناسب برای ارائه

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 4000تومان

برچسب ها :

پاورپوینت درباره سیستم های چند عامله(Multi agent systems) مناسب برای ارائه

پاورپوینت درباره سیستم های چند عامله(Multi agent systems) مناسب برای ارائه

فایل  پاورپوینت آماده  قابل ویرایش در 12 اسلاید

به همراه تصاویر و ....

آماده برای ارائه در کلاس

مقدمه

سیستم های چند عامله یا Multi agent systems یا به اختصار MAS روش نوینی برای حل مسایل و پیاده سازی پروژه های نرم افزاری رایانه ای است. با اینکه زمان زیادی از پیدایش اینگونه سیستم ها نمی گذرد ولی استفاده از روش های طراحی بر اساس عامل یکی از موفق ترین راه های موجود بوده و حاصل این شیوه یعنی سیستم حل مسایل به صورت توزیع شده از بهترین سیستم ها به شمار می آید و به عنوان ابزار جدیدی برای حل انواع فرایند های انسانی شناخته می شود.


پاورپوینت آماده معرفی کشور های همسایه ایران



شناسه محصول: 495532
موجود

پاورپوینت آماده معرفی کشور های همسایه ایران

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 2000تومان

برچسب ها :

پاورپوینت آماده معرفی کشور های همسایه ایران

پاورپوینت آماده معرفی کشور های همسایه ایران

فایل  پاورپوینت آماده  قابل ویرایش در 12 اسلاید

به همراه تصاویر و ....

آماده برای ارائه در کلاس

در این پاورپوینت به معرفی همسایگان ایران اعم از پرچم هر کشور و....

این پاورپونت مناسب پایه ابتدایی می باشد.


1 2
logo-samandehi